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零基础学会计—会计账户

来源: 信达教育

零基础学会计—会计账户,参加西安会计培训的伙伴们,你造吗?西安信达小编与西安会计培训班童鞋们分享,零基础学会计—会计账户的相关知识。

一、账户的概念

通过设置会计科目,虽然按照经济内容对会计要素作了进一步的分类,但是,会计科目只是对会计对象具体内容进行分类的项目或名称,还不能反映企业发生的各项经济业务引起有关会计要素增减变动的数额及变动后的结果,还不能进行具体的会计核算。为了对所发生的经济业务进行全面、连续、系统地反映和监督,提供各种有用的会计信息,还必须根据规定的会计科目在账簿中开设账户。

账户是根据会计科目设置的、具有一定的格式和结构、用于分类反映会计要素增减变化情况及其结果的一种工具。设置和登记账户是会计核算的重要方法之一。

由于账户具有一定的名称和格式,通过设置和登记账户,有利于分类、连续地记录和反映各项经济业务,以及由此而引起的有关会计要素的增减变动及结果。账户使原始数据转换为初始的会计信息,通过账户可以对大量复杂的经济业务进行分类核算,从而提供不同性质和内容的会计信息。由于账户以会计科目为依据,因而某一账户的核算内容具有独立性和排他性,并在设置上要服从于会计报表对会计信息的要求。

二、账户的分类

由于账户是根据会计科目设置的,所以会计科目的性质、内容、分类决定着账户的性质、内容和分类。根据会计科目按经济内容的分类,账户可分为资产类账户、负债类账户、所有者权益类账户、成本类账户和损益类账户。根据会计科目按提供核算指标的详细程度分为总分类账户、二级账户和明细分类账户,使整个账户记录形成一个总括和明细相结合的体系,全面反映企业的经济活动和财务收支,为经济管理提供各种各样的核算资料。

总分类账户和所属明细分类账户核算的内容是相同的,只是反映资金增减变化的详细程度不同。总分类账户提供总括资料,明细分类账户提供详细资料,前者是后者的综合,后者是前者的详细说明。因此,总分类账户是明细分类账户的统驭账户,它对明细分类账户控制作用;明细分类账户则是总分类账户的从属账户,它对总分类账户起着辅助和补充作用,两者结合起来就能概括而详细地反映同一经济业务的核算内容。每一项经济业务发生后,一方面要在有关总分类账户中进行总括登记;另一方面还要在其所属明细分类账中进行详细登记。

三、账户的基本结构

账户的结构就是账户的格式。每一笔经济业务的发生,都会引起会计要素的增减变动。为了全面、清晰地反映各项经济活动的内容,账户不仅要有明确的经济内容,还要有特定的结构,使错综复杂的经济活动能完整、准确地记录在账户上。由于经济业务发生而引起的各项会计要素的变动,不外乎有增加和减少这两种情况,为了反映会计要素的增减变动情况,账户的基本结构也应包括两个基本部分:一部分反映数额的增加;另一部分反映数额的减少。

账户表现在账页上,而且具有一定的名称。账户的名称规定了账户所要记录的经济内容。其基本结构设计一般包括如下内容:

1.账户的名称(即会计科目);

2.日期和摘要(记录经济业务的日期和概括说明经济业务的内容);

3.增加和减少的金额及余额;

4.会计凭证号数(说明账户记录的依据)。

账户中登记的经济业务内容有:期初余额、本期增加发生额、本期减少发生额和期末余额。其中,本期增加发生额和本期减少发生额是指在一定的会计期间内,账户在左右两方分别登记的增加金额和减少金额的合计数。本期增加发生额和本期减少发生额相抵后的差额叫本期净发生额,加上期初的余额,就是本期的期末余额。本期的期末余额转入下一期就是下一期的期初余额。上述四项金额之间的关系可用公式表示:

期末余额=期初余额+本期增加发生额—本期减少发生额

四、会计科目与账户

会计账户与会计科目在会计学中是两个不同的概念,两者之间既有联系,又有区别。

(一)两者的联系:

会计科目与账户都是对会计要素的具体内容进行的科学分类,两者口径一致、性质相同。会计科目的名称是账户的名称,也是设置账户的依据,没有会计科目,账户便失去了设置的依据;账户是会计科目的具体应用,没有账户,就无法发挥会计科目的作用。

(二)两者的区别:

1.会计科目是会计账户的名称,账户以会计科目作为户头;会计科目的核算内容通过账户反映出来。比如,“银行存款”,这是一个企业流动资产科目,它的核算内容是企业存在银行里的存款的增减变动和结存情况。如果我们按照“银行存款”这个科目设置了一个账户,这时就可以将属于其核算内容范围的经济业务登记在“银行存款”账户上了。

2.账户具有一定的格式和结构,会计科目仅仅是账户的名称,其本身没有任何结构、格式问题。

在实际工作中,对会计科目和账户不加以严格区分,仅从联系角度讲,会计科目即账户。更多零基础学会计—会计账户,更多会计从业资格考试帮助,选择西安信达陕西会计培训领导者——信达会计成就你的金色会计梦想。助梦热线:400-880-6401.

 

 

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