数字经济指一个经济系统，在这个系统中，数字技术被广泛使用并由此带来了整个经济环境和经济活动的根本变化。数字经济也是一个信息和商务活动都数字化的全新的社会政治和经济系统。

企业、消费者和政府之间通过网络进行的交易迅速增长。数字经济主要研究生产、分销和销售都依赖数字技术的商品和服务。数字经济的商业模式本身运转良好，因为它创建了一个企业和消费者双赢的环境。

数字经济的特征

1、平台化

平台是数字经济2.0的基础，依托“云网端”新基础设施，互联网平台创造了全新的商业环境。信息流不再被工业经济供应链体系中巨头所阻隔，供应商和消费者的距离大大缩短，沟通成本大大降低，直接支撑了大规模协作的形成。

2、数据化

工业时代的公司，以IT技术为核心实现数字化，数据的流动以及在线化范围有限，数据应用场景主要局限在以自我为中心的小的生态圈之中。数字经济2.0时代，数据的流动与共享，推动着商业流程跨越企业边界，编织全新的生态网络与价值网络。

3、普惠化

在数字经济环境中，“人人参与、共建共享”的特点，实现了普惠科技、普惠金融和普惠贸易。在科技领域，以云计算为代表的按需服务业务形态使得个人及各类企业可以用很低成本就轻松获得所需要的计算、存储和网络资源，而不再需要购买昂贵的软硬件产品和网络设备。
 

当下数字经济都运用在各种领域里，那么会计行业也不例外。从整个会计行业的发展来看，我们都知道电子账也开始代替手工账，虽说是不会完全被取代，但这也在给人们警惕。要不断的提高自己的技能。

成年人的学习有很多的阻碍，其中最凸显的便是“工学矛盾”，所谓工学矛盾便是要工作，就会耽误书本知识的学习。针对这一问题，人们研究出许多的应对方法。有把繁多的知识点，总结整理的非常的短小精炼。也有把知识制作成小视频，更加方面理解。

而信达教育所倡导的信达学习共同体”（XINDAlearningcommunity）或译为“信达学习社区”，本是支撑以知识建构与意义协商为内涵的学习的平台，成为信息时代知识创生的社会基础，强调人际心理相容与沟通，在学习中发挥群体动力作用。